Techniektraining vormt een belangrijk onderdeel  van de training. In veel sporten vormt een goed uitgevoerde techniek de basis voor een goede prestatie. Welke verschillen zijn er tussen expliciet en impliciet leren en wat betekent dat voor het trainen van techniek?  Hoe kun je als trainer het leerresultaat van de training verbeteren? Peter Beek, hoogleraar coördinatiedynamica, bespreekt de nieuwste wetenschappelijke inzichten en de praktische consequenties daarvan.

Workshopleider: Peter Beek
Peter Beek is hoogleraar coördinatiedynamica en decaan bij Bewegingswetenschappen aan de VU. Hoe leren mensen jongleren, een tafeltennissmash slaan of een driepunter scoren in het basketbal? Wat is de rol van waarneming en cognitieve kennis daarbij? Bij welke instructies van een coach of trainer is een sporter het meest gebaat? Met dergelijke vragen is Peter Beek als onderzoeker in de weer.

>> U kunt zich hier aanmelden.